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quarta-feira, 3 de dezembro de 2014

Ainda sobre a aula 09: DESIGUALDADES ESCOLARES E SOCIAIS




Em continuação a aula 09, nesta figura mostra um outro problema dentro de sala de aula.  No último quadrinho, Manolito diz que quanto mais a professora o conhece mais ela tira ponto dele, ou seja, isso nos mostra que a Educação tem sido banalizada e isto é uma das causas principais da evasão escolar. O contato com o professor diminui "o buraco" que existe entre os dois, levando-os a interagir-se mais. Contudo, o professor só de olhar para um aluno na primeira semana de aula já diz quem irá reprovar ou aprovar, cria-se um julgamento do aluno no qual por mais que o aluno tente melhorar,  sua nota já está
pré julgada. O que precisamos mudar? O que está ruim? Quais as soluções? Será que alguma autoridade se importa em melhorar a Educação? Porque será que os alunos são sempre os ruins da história? Porque estes pré julgamentos? Porque quanto mais Manolito conhece o professor mais ele fica sem ponto? Muitas perguntas temos e os problemas da educação hoje no Brasil são muitos! O professor precisa acreditar em seu aluno, precisa fazer com que ele aprenda, precisa ajudar em seu crescimento. É notório que na prática isto não é fácil, eis a questão: Menos alunos em sala para dar mais atenção a cada um ou mais alunos fora de sala de aula? Tudo precisa ser mudado! Existem outros problemas como: Currículo pouco interessante para os alunos ou longe da realidade deles , baixa participação dos pais na vida escolar dos filhos e nos assuntos da escola, carência em sistemas eficientes de aperfeiçoamento, capacitação e educação continuada para professores e baixa remuneração paga aos professores de Ensino Básico, essas são algumas das causas de tanta precaridade e desigualdade escolares e sociais.

A educação precisa melhorar e dar soluções aos nossos problemas. Os alunos precisam acabar seus estudos nas escolas com uma ótima bagagem de conhecimento. Venho aqui expor algumas insatisfações minhas, mas de teoria já estamos todos cansados, é verdade! Nós, como futuros educadores temos que estudar sobre estes problemas e buscar continuamente por mudanças! Mais alunos aprendendo com qualidade tanto no privado como no público e menos alunos repreendendo a educação.

AULA 09: DESIGUALDADES ESCOLARES E SOCIAIS

                                              

A imagem ao lado retrata como a Educação se encontra atualmente, pedindo socorro (S.O.S) e afundando aos poucos, é o que vemos. Todos percebem isto, mas ninguém faz nada, todos querem mudanças, mas não sabem por onde começar. A janela quebrada retrata como está o ambiente da escola. Vale ressaltar que na parte superior esquerda da imagens vemos que são dados coletados pelo IDEB, e isto é uma vergonha para o Brasil. No artigo Revista Escola mostra o quanto o Brasil tem ficado para trás. Precisamos entender que a única maneira da nação crescer em todos os seus aspectos, é investindo em Educação, ela é a base tudo, se não há uma educação de qualidade sendo que é se constrói um cidadão, como querem que o país cresça? "Colhemos o que plantamos" , como diz o artigo "É preciso investir mais para melhorar a Educação!". As desigualdades escolares e sociais estão no que vemos. Porque não podemos dar o mesmo nível de qualidade tanto em conhecimento quanto físico para os alunos? Porque não investir na educação? São perguntas que me faço e vejo o quanto nós, futuros educadores, temos trabalho! Precisamos entrar para fazer a diferença, ou pelo menos buscar por ela, tudo do jeito que está só vai piorando, precisamos buscar por coisas melhores para nossos alunos. Deixo uma imagem para sua reflexão...

segunda-feira, 1 de dezembro de 2014

Aulas 07 e 08: REPROVAÇÃO, APROVAÇÃO E ABANDONO

Nesta aula, analisaremos os índices de aprovação, reprovação e abandono nos anos de 2010, 2011, 2012 e 2013 que constam no site QEdu. Mas, antes de mais nada, trago para reflexão comentários do vídeo assistido: Reprovação Escolar, que trata da questão do avaliador e do avaliado. Para o Professor Vitor Henrique Paro, o termo Avaliação significa aferir a qualidade e é considerado um instrumento da administração refletindo assim na maneira de fazer bem um trabalho, trabalho é uma atividade orientada para um fim, avaliar é criar um valor e valor é criar um objetivo. Portanto, a avaliação é toda ação da parte humana, é um processo contínuo no qual somos orientados para um fim. Todos as pessoas são diferentes uma das outras, tornando o processo avaliativo mais complexo ainda. Quanto a nós, educadores, não basta ter técnica se não há sentimento pelo o que faz. Através de uma prova não podemos reprovar um aluno, pois ele irá repetir a série fazendo as mesmas coisas de sempre e talvez piores, todo aluno tem seu processo de aprendizado e é este que devemos avaliar. A avaliação faz parte da educação e é um mecanismo de aprendizagem, entretanto, reprovar um aluno significa que a cada momento ele não melhorou em nada, se levarmos em conta que ele está sendo avaliado a cada minuto e em um ano creio que alguma coisa tenha modificado nele.
Segue abaixo as taxas de rendimento da Escola Professor Amazor Vieira Borges, no qual juntamente com meu grupo podemos verificar as alterações ocorridas durante quatro anos: